五至六年级《1.队列和队形》优质课教案下载

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2、技能目标：在学习室内操和游戏中，使学生基本掌握室内操的动作方法，在游戏练习中遵守游戏规则，积极参与。

3、情感目标：在游戏活动中，学生能有序进行练习，乐于与同伴一起合作完成游戏，培养学生团结协作的能力和养成遵守规则的好习惯。

四、教学步骤

（一）准备部分：1、师生问好，清点人数。

（二）导入：今天下雨了，老师在同学们的脸上看到了一丝小失落。但是没关系，我们可以上室内体育课。今天我们将开一个室内运动会。你准备好了吗？

（三）运动会开幕！

评分表：

组别

项目第一组第二组第三组第四组第五组第六组石头、剪刀、布室内操画人头总分名次1：运动员入场

2：开始比赛

第一项比赛：石头、剪刀、布

（1）抽学生与老师比。

比赛方法：自愿出来一位学生与教师比赛，教师不讲规则赢了学生。以此，教育学生，生活中处处有规则。俗话说：没有规矩，不成方圆。规则有多重要，从刚才的游戏中就可以看出：在一个游戏中，只要有一个学生不讲规则，这个游戏就没法进行。生活中也一样，国有国法，家有家规，交通有交通规则，课堂上有课堂纪律，游戏有游戏规则，希望同学们做一个讲规则的好学生。

比赛规则：一次定胜负。

（2）学生与学生比。

比赛方法：1、2组，3、4组，5、6组分别对赛，每组选手出3次并决出胜负，结束后坐端正，胜的同学举好手。

游戏规则：1、胜的得一分，平局不得分。2、比赛要有序、快速。

第二项比赛：室内操

比赛方法:

1、一共分为两个大组，第一个大组：1、3、5个小组。第二个大组：2、4、6小组。

2、在老师的口令下做完两节操。

比赛规则：

1、满分10分，有一个同学做错扣1分，学习时的表现占3分。

2、1、2组，3、4组，5、6组互评。

第一节：伸张运动。