五至六年级《1.队列和队形》精品优质课教案设计

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2、游戏 ：　小兔子找家　

三、教材分析　　

队列和队形对于促进学生身体的正常生长发育，养成正确的身体姿态，有助于培养学生严格的组织纪律性和集体主义观念具有重要意义。在教学中能够正确的运用分队、合队、裂队、并队走的教学内容，使学生在教师合理的组织下进行学习，有利于提高学生的观察力、注意力、自制力及自我表现能力，有利于发展学生团结合作的意识，可以更好的完成达到课堂教学目标，提高教学质量。

四、课的教学过程　　

1、开始部分　　

集合，师生问好，检查学生人数、服装，安排好见习生　　

2、准备部分　　

以游戏的方式进行适当的准备活动，在调动学生兴趣的同时，让学生得到合理、充分的热身，尽量避免减少运动损伤。　　

3、基本部分　　

采用学生观察练习、分解练习、教师提问、学生体会、小黑板直观教学等方法。在练习中教师统一口令，学生分组体会动作要领，注意团队合作，教师及时进行鼓励、示范并运用口诀讲解动作要领，对一些学生的错误动作有针对性地统一进行纠正，最后安排分组展示。这充分体现了学生的主体地位和教师的主导作用，又培养了学生的团结协作精神。在课的开始前采用游戏热身“小兔子找家”的形式让学生利用游戏更好的提高注意力、反应力、团结合作力，使学生在快乐中得到最好的锻炼，充分调动学生的学习积极性，圆满完成教学任务。　　

4、结束部分 　　

最后进行小结，学生归还器材。　　

体育与健康课投掷实心球教学设计　　

队列队形——分队、合队、裂队、并队走

2、游戏 ——“小兔子找家”

教学

目标

1、 知识目标： 1）促进学生能力全面发展，提高灵敏协调等身体素质。　　

2）全体学生学习并掌握“分队、合队、裂队、并队”技能技术。　　

2、过程与方法：讲解示范法、分组练习法、教学比赛法。　　　　

3、情感目标：培养学生积极向上，严守纪律的精神，促进学生之间团结合作的团体荣誉感。　　

教学重点　　

分队、合队、裂队、并队走

教学难点