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人教2011课标版《1.队列和队形》最新教案优质课下载
1、情境导入
本课改变以往死板的教学方法，采用在大屏幕上播放动作示范的方法，迅速的集中学生的注意力，激起学生上课的兴趣，通过情景教学来调动学生上课的积极性，为下一环节的教学做好铺垫。
2、情境展开
（1）通过情景展示的形式，让学生在轻松、欢快的状态下，完成热身跑和准备活动。并且和大屏幕有机的结合，让电教化手段得到有效的应用。在教学过程中利用平板电脑，进行录制和播放，让学生自主参与，自主评价。最后，在教师的口令指导下展示出本节课的教学效果。
（2）接力跑游戏，在情景中完成接力跑游戏，充分调动学生的积极性，发展了学生积极进取、团结协作的优良品质。
3、身心放松
在轻松的音乐伴奏下通完成放松整理，使学生身心在愉悦的气氛中得到充分的放松。
练习密度预计50%±5 运动负荷预计135±10次/分
小学五年级《队列和队形---向右（左）转走》课时计划
教 材1、队列和队形 2、游戏
教
具1、音响1台 2、大屏幕1块
3、平板电脑4个 4、标志桶8个教学内容1、队列和队形——向右（左）转走
2、游戏—接力跑
教学目标1、学习行进间向右（左）转走，使90%以上的学生掌握本节课的动作方法和技术要领。
2、通过本次课的学习，有助于学生养成正确身体姿态，提高学生的注意力、观察力和自制力。
3、培养学生团体协作的品质和敢于担当的爱国情感。时间顺序
教学内容
教法与步骤
练习过程练习分量
组织与要求次数时间2’一课堂常规（略）宣布本课内容
2、讲解本课要求1、按指定地点集合
2、明确本课内容与要求
组织：四列横队
要求：快、静、齐二情景导入：