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人教2011课标版《5.跳绳拓展练习与游戏》集体备课教案优质课下载
三、教材分析：
跳绳是深受学生喜欢的体育项目之一，花样跳绳对学生来说更具有很大的诱惑力。经常进行跳绳对于各运动器官的发育具有重要作用，尤其能够发展学生的弹跳力和弹跳、灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。通过花样跳绳的学习使学生即锻炼了身体，又提高了兴趣，在运动中体验快乐。增强终身锻炼的意识。
四、学情分析：
本节课的授课对象是小学五年学生。活泼好动是学生的天性，他们对体育活动有着广泛而浓厚的兴趣，喜欢模仿和学习别人的运动技能与技巧。自信心强，但注意力容易转移，缺乏合作精神等不良心理倾向，他们正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：1、依赖性强、自我约束能力较差；2、模仿能力强；3、具备一定的探索知识、自主创新的能力。五年级学生正处于生长发育的关键时期,乐于参加体育活动,并乐于向同伴展示运动动作.她们都比较活泼,思维反应敏捷,模仿能力和接受能力强.但是自我约束能力差,绝大部分同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中与她们团结合作,完成活动任务.针对五年级学生的生理和心理特征、认知规律，我选择了跳绳为本课的教学内容。
五、教学重点、难点：
1、通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。
2、在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。
六、教学组织形式与过程：
（一）、创设激情激发兴趣（时间6分钟）
1、教学常规
2、慢跑热身
3、绳操
（二）合作学练掌握技能（31分钟）
1、小蝌蚪学本领：各种跳绳练习
（1）并腿双脚跳
（2）花样跳绳
先创编单人跳法后创编双人跳法学习；积极创编花样跳绳发挥想象力，对比较有代表性方法进行学习。
2、游戏:“青蛙”跳“荷叶”
（1）摆“荷叶”
（2）跳“荷叶”
先练习，后进行接力比赛。
（三）恢复身心交流分享（3分钟）
1、小结本课
2、课外作业：和家长一起玩绳锻炼身体
3、宣布下课，师生道别