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人教2011课标版《2.组合动作范例：我来教你跳舞》新课标教案优质课下载
（二 ）教学背景分析
1.教学内容分析
?? ? 作为农村学生由于条件的原因上体育课想要完成预期的目标就要因地制宜。目的就是让学生把健美操融入到生活中，让体育课的内容更贴近生活，更容易让学生掌握。踏板操增强学生的协调性和对健美操的学习兴趣。
2.学生情况分析
?? ? 五年级小学生的身体协调性、节奏感比较好，对动作掌握快，既爱学又有一定的创新能力，她们活泼好动，善于表现自我，对新鲜的事物有浓厚的兴趣，所以我选择了一套简单、锻炼价值大的踏板操。并配上时尚的音乐，以充分满足学生的要求。
二、课时教学目标
1、培养学生对学习踏板操的兴趣，并对学好动作充满信心。
2、初步掌握踏板操的组合动作，发展学生的身体灵敏、协调素质，提高学生身体的有氧运动能力。
3、培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和集体团结合作的精神
三、教学内容
1、进行热身练习
2、学习基本步伐组合?
3、学习组合动作的两节。（一字步+开河 后膝腿+并步跳）
5、师生共同跟随音乐进行身体的拉伸放松。
五 年 级 体 育 课 时 计 划
年级五年一班教学内容快乐踏板操??教
学
目
标一：培养学生对学习踏板操的兴趣，并对学好动作充满信心。
二：初步掌握踏板操的组合动作，发展学生的身体灵敏、协调素质，提高学生身体的有氧运动能力。
三：培养学生克服困难、勇敢果断的意志品质和集体团结合作的精神顺序教学内容教学过程（教学方法、组织、要求）
准
备
部
分