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五至六年级《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》优质课教案下载
三、课的构思
根据学校体育教学树立健康第一的要求，真正促进身心健康，体育课应更加生动活泼、丰富多彩。小学阶段应该让学生体验到体育的快乐，培养终生体育的意识。
本课教师设计了一个篮球游戏《篮球穿越》
游戏方法： 1.采用运球和传接球结合的方法。
2.在篮球场的前半场左边和后半场右边各放置一名学生进行传球。
3.其余学生分成两组每人一球在前半场完成一次传接球，在后半场完成一次。
4.在过程中发生传接球失误则视为穿越失败，穿越成功人数多的一组获胜。
意义：培养学生集体主义感。教学以强调育心和育体相结合，以学生为主体进行教学，充分发挥学生主体作用，在教学中通过多种手段来激发学生的兴趣和积极性，培养创造性，在轻松和谐的活动中达到身心两健 。
四、教学方法：
教法：通过教师的讲解、示范、提示等教学方法，以比赛竞争的形式激发学生学习兴趣，促进学生积极主动思考与学习，提高篮球基本技术以及身体素质。
学法：本节课采用了学生小组交流、合作、参与练习等学习方法，提高学生自主性练习的能力。首先让学生仔细观察教师示范动作，有一个直观地了解，之后自己体会领悟动作要领，最后进行小组练习，寻找自身不足之处，加以改进。
五、教学程序
准备部分：通过慢跑、徒手操和球性练习达到热身的目的。
基本部分:采用循序渐进的原则先复习原地双手胸前传球，再进行上一步传球的教学和练习紧接着进行行进间双人传接球练习，最后进行游戏<篮球穿越>.
结束部分：主要是学生放松和教师总结，使学生从身体、心里两方面达到放松，总结时以鼓励为主。
六、场地与器材
课在学校篮球场中进行，教师提前准备好篮球。