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人教2011课标版《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》教案优质课下载
顺序队列练习—准备操—熟悉球性的练习—小游戏—行进间运球—游戏—放松操顺序时间达成领域目标学习内容教师指导学 生 学 习参与、技能心理社会适应负荷一5’大多数学生能按节奏做操，学生能充分活动。1．培养良好的纪律作风；
2．体验动作和调动学生的情绪；
3．体现学生积极与发挥个性。小
中1．排四列横队；
2．篮球操。1．提出学 习目标和内容；
2．教师提 示要求。1．集体学习；
2．教师领操要求动作舒展。 二20’1．大多数学生在教师指导下基本领会运球的动作要领；
2．创编篮球的简单组合动作。1．激发学生兴趣，明确学习目标；
2．调动学生积极性；
3．引导学生积极参与体验运球过人。中
上1．互助练习；
2．原地运球/游戏：小霸王；
3．行进间运球。1．教师语言提示观察指导并组织展示和进行评价；
2．加强安全教育。1．集体练习；
2．学生分组练习并创新花样。
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三10’全体学生积极参与游戏，提高运动技能。培养学生的竞争意识。中抢截空中球游戏。1.说明游戏方法和规则；
2.注意安全。1.认真听讲游戏方法和规则；
2.全身心投入游戏中。
四5’学生在教师指导下学会放松的方法，充分放松。调整身心。小
放松操
教师引导学生进行调整放松。要求：轻松，自然，优美，消除运动疲劳。 心率曲线图（略）练习密度：50—60% 平均心率：130—40次/分 强度指数：1.4—1.6 课后
小结