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《2.正面下手双手垫球》集体备课教案优质课下载
【学情分析】
本节课教学对象为小学五年级学生，学生一部分是外地的，运动技能存在一定的差异。但小学生有较强的创造能力和模仿能力，本课教学将运用多媒体让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，循序渐进、层层深入，根据学生的个体差异，充分挖掘每个学生的潜在能力，促进学生达到教学目标。??
【教学目标】
1.认知目标：使学生了解排球正面双手垫球技术原理，以及垫球的基本手型和击球点
2.技能目标：使85%以上的学生初步学会正面双手垫球的动作，发展学生的灵敏、协调素质。
3.情感目标：让学生体验成功的乐趣，增强学生自信，培养学生勇敢、果断、团结协作的精神。
【教学重难点】
教学重点：正确的手型和触球部位
教学难点：上下肢的协调用力
掌握重点的关键：用10厘米的护腕标识触球部位的方法加深印象
突破难点的关键：利用简单的口诀（一插二夹三抬四蹬）来强化技术动作顺序
【教法与学法】
1.教法
（1）多媒体动画演示法：运用现代的教学手段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识。
（2）启发式探究法：通过启发排球垫稳的要素，让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣。
（3）项目教学法：把垫球技术分为准备姿势、垫球手型、触球部位、用力顺序四项，让学生根据项目分析感知动作，让学生带着任务区学习，培养主动学习积极性。
(4) 角色体验法：学生角色转换为“老师”，学以致用，由会“学升”华为“会教学”
2、学法
（1）自主探究练习：观看视频后由学生自由模仿垫球，在宽松的环境发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
（2）小组合作法：小组的合作，一起发现问题、讨论研究、找到方法、互帮互助等探究性活动，很好的获得知识、技能而且有利于学生进行创造性的学习。
（3）评价法：通过课堂评价表，让学生了解各个环节技术掌握的程度，有目的的提升的自己的技术动作。
【教学流程】
初步激发学生学习兴趣
初步激发学生学习兴趣
学生通过网络搜集相关排球知识