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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级1.正手快攻下载详情
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《1.正手快攻》精品教案优质课下载

二、教法、学法及组织形式

1.教法:教师通过生动的语言和形象的动作,激发学生学习兴趣。教学中,注重启发、引导,培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。

2.学法:学生置身于情境中体验玩儿的快乐,通过主动参与、亲身实践,达到学的目的。在导与学的双重作用下,学生尽情的发挥自己的主观能动性,提高基本活动能力,同时注重学生间互助、互学意识的培养。

3.组织形式:课上采用了集体、分组等练习形式,为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中,真正体验到体育活动的乐趣。

三、教学过程

1、采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范,集体练习,教师指导规范。

2、教师轮流手把手教每个学生。

3、优秀学生示范动作,并和教师配合示范上台打。

4、分组练习,教师指导学生练习。

教学过程体现学生主体地位,在教师的指导下,采用自制训练目标“分层教学”的组织形式,从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主,使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破,从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。

四、教学重点:

掌握正手攻球动作,熟悉乒乓球球性。

五、教学难点:

动作协调、连贯。

六、教学目标

1、本课程是为学生进行终身体育锻炼提供了一种途径。通过本课程的学习增进学生心理与生理的健康、身体协调能力,促进学生全面发展,陶冶情操、提高审美能力,增强综合素质。全面发展学生的身体素质,培养学生的道德情操,自觉锻炼的意识和能力,促进学生身心的健康发展,为终身体育打下良好的基础。

2、通过练习,增强学生自信心和互助、互学的合作精神。

七、教学环节

本节课是一节新授课,在后面进行的练习分组中,我在各组选一位技术较好的同学为小组长,采用分组小组内轮换的形式,教学程序如下:

1、课堂常规:(3分钟左右)

1)整队、检查出勤(由体育委员整队,检查并报告出勤人数)

2)师生问好

3)安排见习生

4)宣告课的内容和目标

2、导入与热身:(7分钟左右)

教材