《4、迎面(往返)接力跑》新课标优质课教案设计

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三、学情分析：

? 本课的授课对象是小学二年级学生，这个年段的孩子注意力和观察力都不强。虽然孩子们对接力比赛不是很陌生,在以往体育课中经常会做一些接力比赛的游戏。但手持接力棒进行“立棒式”传接棒迎面接力还是初次接触，如果采用传统的方法，老师讲，学生练，课后会存在的很多问题，如接棒时的站位姿势，递棒时右臂的瞬间前伸，传接棒时的错肩及稳定性很难掌握。迎面接力动作虽然简单，但要让二年级学生完全掌握还存在一定的难度，加上他们的生理、心理都不稳定，对枯燥的技术动作学习兴趣不高 ，根据学生的实际情况，遵循循序渐进的教学原则，我采用以游戏练习为主线，让学生在玩游戏中掌握运动技能。

?四、教学目标：

1.认知目标：通过学习使100%学生了解迎面接力传接棒的正确方法；

2.技能目标：通过学习使80%学生基本掌握行进间迎面接力跑“立棒式”传接棒技术要领，发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质；

3.情感目标：培养学生的团队协作能力，使学生养成科学锻炼身体的习惯，增强学生的运动安全意识。

五、教学重、难点

重点：传、接棒时身体的正确姿势和传接方法。

难点：传棒准，接棒稳。

六、教法、学法

教法： 启发式讲解、示范法、竟赛法、评价鼓励法

学法：观察法、分组练习、自主、合作、体验式学习法 、 相互评价法、游戏法

七、教学流程

为了实现本次课的教学目标，突破本次课的教学重、难点，设计了下面的教学过程。

（一）开课礼仪

１、体育委员在指定地点集合本班队伍，清点人数后向教师报告出勤情况。老师进入课堂，立正、师生问好！宣布上课内容。

2、开课对话。

（二）课前热身：游戏、自编韵律操

１、师：同学们我们来玩一个游戏听音乐，慢跑。红灯停（要止步）绿灯行（左右看）。

2、学生听着音乐做热身练习。

3、师：总结游戏中安全引领。

4、关节活动：（1）伸展运动 （2）下蹲运动 （3）体转运动

（4）踢腿运动 （5）腹背运动 （6）跳跃运动

（三）发展活动

1、自由探索。