沪少课标版《2、滑板活动》集体备课教案设计

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课时

共（1）课时完成

教学内容分析：

冰雪项目进校园最初是由习总书记提出来的，主要目的是要向学生都能体验到冰雪项目带给孩子的乐趣。首先，一般学校中冰雪项目开展的相对较少，其次缺乏专业的教练或老师进行指导，最后类似冰雪项目对场地的要求普遍偏高，需要专业的教学设备，本课的设计初衷是让学生利用信息技术手段，学习冰雪运动中雪上项目的相关知识，通过VR技术，让学生初步感受雪上项目的运动场所的视觉感受以及初步的身体体验，培养学生积极参与雪上项目的兴趣。

学习者分析：

六年級学生接受能力强，有部分学生已经亲身感受过冰雪项目，也有部分学生在校外的部分地方感受过室内滑雪，但大多数学生因为各种原因没有参与过冰雪活动，目前大部分学生对于雪上知之甚少。项本次授课的班级为小班教学，共有学生3人。根据前期了解，只有个别学生体验过雪上项目，大多数学生沒有感受过，因此，教师根据学情，利用电教设备进行教学。

3.学习目标确定

1.通过教学使100%的学生初步了解冰雪运动的基础知识，使100%的学生通过VR技术感受雪上运动的場景，激发学生学习雪上项目的兴趣。

2.采用讲授法，示范法，VR模拟体验等教学方法，帮助学生在模拟的环境下体验雪上项目，掌握雪上项目的基本技术动作。

3.培养学生积极思考、勇于体验的良好习惯，以及视觉、听觉、触觉等大脑感官意识。

4.学习重点难点

重点：学会雪上项目相关知识，感受雪上项目场景

难点：合理运用VR设备进行身体感受

5.学习评价设计

（一）评价的形式：学生自评、互评，教师点评。

（二）评价的标准

优秀：课堂教学中能够从始至终积极主动的参与雪上项目课堂学习，学会相关知识，进行身体体验，提升冰雪项目的运动兴趣。

良好：课堂教学中能够积极主动的参与雪上项目课堂学习，基本学会相关知识进行身体体验有所提升冰雪项目的运动兴趣。

合格：课堂教学中能够参与雪上项目课堂学习基本学会相关知识，并进行身体体验，运动兴趣有一定的提升。

待合格：课堂教学中不积极参与雪上项目课堂学习，相关知识学习不认真，身体体验不积极，运动兴趣没有提升。

6.学习活动设计

活动一：教师讲解冰雪运动知识

教师活动1

教师讲解冰雪项目的起源

教师讲解冰雪项目的种类