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《第4节声情并茂》最新教案优质课下载
3、知识与技能：了解《黄土高坡》的演唱风格特点，并能用热情、自信的声音表现歌曲高亢悠长、直白豪爽的音乐情绪。
教学重点：
能用直白、热情的声音演唱《黄土高坡》的引子与A部分，体验歌曲音乐情绪。
教学难点：
能演唱出《黄土高坡》的风格特点。
教具：多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、情景导入：
1、教师出示一张照片，请学生猜是哪一类的地形名称。（黄土高原）
2、在《赶牲灵》的音乐声中欣赏黄土高坡的地形特征。
黄土高原为地形名词，民间为了显示其高，口头上多称“黄土高坡”。黄土高坡位于中国北方，主要包括了山西、陕西、甘肃、青海、宁夏省等部分地区，面积40万平方公里，为世界上最大的黄土堆积区。这里气候干旱，降水集中，植被稀疏，水土流失严重。窑洞是这个地区典型的住房。
3、生体验黄土高原上人们的说话的特点。
咆哮怒吼的黄河与赤裸光秃的黄土高原赋予那里的人开朗豪放、淳朴敦厚的性格。在沟壑纵横、天宽地阔的黄土高原上，人们由这山坡可以望见那个山坡，可是见个面却要走几个小时的羊肠小道。如此恶劣的条件下，以前的人们如何交流？（喊话、唱歌）
假设情境（两个熟人碰见），体验“喊话”。
甲：喂——！小李——！
乙：哎——! 张力——! 什么事啊——？
甲：你—去—哪儿—？
乙：我—去—公—园—！一起去吗——？
甲：好—!你—等—我—！一起去—— ！
喊话、对歌成了他们最快捷的交流方式。因此，大自然赋予了他们空旷、高亢的声调与歌喉。听，他们的歌声传过来了！
二、新授过程：
1、完整聆听全曲。
教师范唱，学生边听边思考：这首歌带来了什么新感觉？（直白、豪爽、粗犷、高亢）
2、大声朗读歌词。
3、学唱歌曲：