歌唱（选修）(2004年8月第1版）《嘎俄丽泰》优质课教案下载

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知识与技能

1打开牙关、喉咙、共鸣腔，稳定喉咙的位置歌唱。解决歌唱中的基础问题，建立正确的歌唱状态

2、能声情并茂的演唱《嘎哦丽泰》

过程与方法

探究、讲授、示范、实践

情感、态度与价值观哈萨克是古老的游牧民族，长期的游牧生活造成许多情侣在草原上一别难寻，抱憾终生的遭遇。《嘎哦丽泰》就是在这样的背景下产生的一首民歌，表现了哈萨克族的一位小伙子对恋人嘎哦丽泰的苦苦追寻与无限思念。

教学重点1、音乐知识：民歌及佚名

2、歌曲中三连音节奏的正确演唱。

3、渐强与渐弱，以及其它情感需要时，力度的变化处理。

教学难点 调整、稳定学生的歌唱状态。要求歌唱中气息、声音、情感良好的配合。

教具

多媒体、课件、钢琴、歌谱

教学设计练声。

1、2/4 5 5. | 4 4. | 3 3. | 2 2. | 1 1. ||

M ma m mei m mi m mo m mu

2、3/4 5 3 4 2 1 | 5 3 4 2 1 ||

Ma mei mi mo mu Ma mei mi mo mu二、欣赏歌曲《嘎哦丽泰》 演唱者：殷秀梅

三、探究：

1、为什么歌谱是嘎俄丽泰，歌唱家殷秀梅唱成嘎哦丽泰?

2、为什么歌唱家没有严格按照谱子的节奏来唱？

知识拓展：民歌 佚名

四、介绍歌曲《嘎哦丽泰》创作背景。

五、学唱歌曲《嘎哦丽泰》。

1、朗诵歌词。

2、分析歌曲，理解情感及演唱情绪。