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花城2003课标版《体验的表演方法》新课标教案优质课下载
【教学理念及教学方法】
一、使用多媒体等辅助教学手段更好的完成教学
1、教师用白板教学软件与PowerPoint(PPT)配合使用。利用白板中的各种教学工具来辅助完成教学环节。
2、老师课前布置查阅资料，上课过程课堂查阅总结所学内容。
3、多媒体素材包括文字（百度文库、教学用书等）图片、音频、视频（来网络下载视频并截取内容）。
二、自主学习，教师引导、学生自我探究表演、全班积极参与方法的使用贯穿课堂始终，教师把学习主动权交给学生，充分调动学生学习积极性。
1、小组查资料整理秦腔的相关知识。
2、带问题观看秦腔名段视频。
3、提出自己想要了解想要感受的内容并总结。
4、化装重点表演秦腔“丑”角，全班积极参与共同表演。
5、通过感受参与体验分析获得最终深刻认识。媒体选择：资源、技术说明：
【教学目标】：情感态度与价值观
1、引导学生学习与探究，让学生了解秦腔的基础知识和四大行当的特点，体会秦腔文化的艺术魅力。
2、引导学生积极参与表演秦腔行当之一的“丑角”表演，深刻感受其艺术性。
3、学生自己伴奏表演秦腔折子戏《荒郊义救》部分唱词，真切感受西北秦腔“丑角“的特点以及探究分析西北秦腔的艺术魅力和艺术价值。提倡戏曲进校园通过课堂师生互动学习，提高学生学习民族文化的兴趣，激发学生对传统民族文化的热爱和自豪感。
【教学重点】
1、学生通过老师示范演唱、观看秦腔视频能够掌握秦腔基础知识；
2、学生伴奏重点表演秦腔折子戏《荒郊义救》部分唱词，全班同学能够积极参与（加部分的唱词和动作）感受西北秦腔丑角的艺术魅力和艺术价值。
【教学难点】
要让学生通过一节课去很深刻的领略秦腔丑角的魅力，这就需要学生的表演和感悟能力强，老师在指导和示范时要有很强的戏曲素养。提倡戏曲进校园不是空话确实要让学生感受到我们的民族戏曲文化真的是博大精深，是值得我们每个人学习、继承和发扬的。
【教学用具】
1、课件（ppt） 2、部分教学资料
3、伴奏乐器（钹、锣、梆子、竹板、木鱼）
4、丑角戏服一套 5、乞丐用的打狗棍
6、要饭碗 7、腰间麻绳