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《创作》（2004年7月第1版）《（三）四句体方正式乐段》公开课教案优质课下载
3、情感态度和价值观：让学生体悟到利用和声套路创作歌曲旋律的乐趣，并引导学生聆听经典、学习经典、运用经典。
教学重难点
如何利用经典的和声套路创编四句体歌曲旋律
教学准备
钢琴、乐谱、多媒体课件、奖状等
四、教学步骤
师生问候！
新课导入(游戏互动)
师：在开始今天的课之前，老师想带大家来玩儿个互动，名叫“你弹我唱”。老师想找一位同学上来帮老师伴奏，然后老师唱几首歌给大家听。弹奏非常简单，这里我只使用四个和弦，每个和弦弹四拍就行了。我先示范给大家听。
（教师示范并选定同学A上台一起合作表演。）
（演奏的四个和弦及演唱歌曲见PPT）
师：同学们刚才听完老师和A同学的合作有没有一种很惊奇的感觉？明明是不同的歌，却可以用相同的和弦来伴奏，而且一点也不违和，还挺好听。同学们是不是有这样的疑惑：为什么可以用相同的和弦给不同的歌曲配和声呢？
学生思考回答，老师给出点评。
师：同学们都说出了自己的观点。其实真正的原因就是歌曲作者在创作旋律的时候，内心就是按照某种的经典和声进行来构思的。以至于在网络上经常会出现“某某的歌曲抄袭某某某的创作”的事件，这其中有的是涉嫌抄袭，但有的就真的是被套路了，或者说是被套路给害了的。但是这些经典的套路又特别好用，几乎被所有创作者使用过。今天这节课，老师就带领大家一起来看看这些让人又爱又恨的神奇的经典套路，并学习利用这些经典套路来创作四句体的歌曲。
PPT展示课题《套路得人心》。（8分钟左右）
我们首先来欣赏一首优美的乐曲，播放《卡农》。
师：我相信大家一定对这首乐曲非常熟悉，乐曲叫《D大调卡农》。它的和声进行是这样的：①-⑤-⑥-③-④-①-②-⑤。（PPT展示和声进行套路）我们的很多流行歌曲都是按照这个乐曲的和声套路来创作的。老师来给大家唱几首，大家一定很熟悉，会唱的同学跟着老师一起唱好吗?
(PPT展示卡农的和声进行，教师在琴上演示并弹唱几首用卡农套路创作的歌曲)。
教师弹或唱乐曲：《挥着翅膀的女孩》全曲、《菊花台》主歌、《洋葱》副歌、《记得》、《樱花草》、《笔记》……
师：其实此类的歌曲太多了，可以这样说，几乎所有的歌手都有这种的套路歌曲，我给大家搜罗了一小部分。这个套路可是被称为史上最经典的套路的，所以大家一定要牢记！
（PPT展示部分曲名）（8分钟左右）
接下来我们来学习第二种常用套路——薛式梗，为什么叫这个名字，我们一会儿就会知道。这次我们换种玩法，同学们请按照我们之前的分组来进行阿卡贝拉演唱，共分为四组四个声部（女高，女低，男高，男低），按照乐谱指示唱“呜”音。然后领唱的声部由之前老师布置了任务的四位同学来演唱。我们一起来感受一下“薛式梗”的神奇之处。（10分钟左右）
（PPT展示套路二的和声乐谱）
师：现在同学们知道为什么这个套路被称为“薛式梗”了吧！薛之谦特别喜欢利用这个套路来写歌，也被别人说他只会用这个套路写歌。所以，只要薛之谦一发新歌，网友就会吐槽说一定又是薛式套路。薛之谦自己也表示很无奈啊！其实不仅是薛之谦，国内绝大多数歌曲创作者都用过这个套路，可见这个套路多么好用，多么受欢迎。（PPT展示套路二的部分歌曲名）
互动创编