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《音乐鉴赏》（2004年7月第1版）《辛德勒的名单音乐选段》新课标教案优质课下载
【教学重点】：
音画“对位、同步”的讲解
音乐在影视中的作用
【教学难点】：
1、了解音画“对位、同步”表现手法的涵义。
2、用身边自然音源合作为影视片段配乐。
【教学设计思路】：
1、教材选编了《音乐与影视》，其主要目的是通过教学实践活动，引导学生从“影视音乐”这一音乐的姊妹艺术中感受和了解音乐的魅力以及影视音乐的作用与特点。
2、根据对教材的分析，运用新课程的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力。以学生为主体，使学生积极思考、参与音乐。
【教法】：聆听为主、视听结合、演唱感受、讨论分析，运用多媒体
【教学过程】:??
一、导入
1、课前播放轻音乐。
2、师生问好。
3、（幻灯片展示课题---音乐与影视）
二、（幻灯片简介）
1、影视音乐就是指为电影和电视剧而创作的音乐，是电影和电视剧这一综合艺术的重要组成部分。
2、（幻灯片）无声电影逐步向有声电影过度
三、欣赏影视片段
1、欣赏一
（幻灯片）（关闭声音）播放“猪八戒背媳妇”
观看结束，提问：大家看完有什么感受？?
播放有声片段《猪八戒背媳妇》
请学生讲一讲这一遍观看的感受。
总结：这是电视剧《西游记》中的一个片段猪八戒背媳妇。当配上俏皮活泼的背景音乐时，影片中的人物就显得更加形象、生动、活泼，加深了我们的印象。通过两个片段的对比，我们发现影视已离不开音乐了！影视音乐对于影视是声音的一种，它和语言、音响共同构成了影视的声音世界。