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必修《音乐鉴赏》《第八节：京剧大师梅兰芳》优质课教案下载
教学目标：
1通过本节课的学习，让学生初步认识京剧艺术，进而为下一节课做好铺垫。
2 通过本节课的学习，让学生了解京剧发展的历史，以及京剧的相关知识。
3了解京剧的行当，京剧的四式，通过教学实践听一听，唱一唱。
教学准备：
多媒体教学
教学过程：
一：情境导入
观看视频老版《西游记》片段，说一说其中的演员为什么人物刻画的如此生动，惟妙惟肖。
二：学生交流
分组讨论：回答老师提出的问题
三：欣赏与学习
1：欣赏老版西游记里面的戏曲演员的剧照，说出所扮演的角色是什么。
设计意图：老版《西游记》是学生再熟悉和最喜欢的不过的四大名著之一，从学生最喜欢的最感兴趣的知识入手，才会调动学生的课堂气氛和学习积极性。
2：观看视频歌曲 《奔跑》，并参与讨论此首歌的演唱特点是什么？
学生分组讨论
四：京剧知识的介绍与学习
1：中国戏曲介绍：
中国戏曲，是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，由文学，音乐，舞蹈，美术，武术，杂技以及表演艺术综合而成。它与希腊悲喜剧，印度梵剧并称为“世界三大古老的戏剧文化”。
2：京剧的介绍：
京剧现存剧种：中国戏曲经历了八百多年的革新与发展，现存剧种三百多种，如：河北梆子、评剧，东北二人转、江苏的昆曲、淮剧、安徽的黄梅戏、徽剧、凤阳花鼓戏等。
3：京剧的起源：
京剧的起源：
清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京？他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔的部分剧目和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。
4：京剧的行当: