《第八节：京剧大师梅兰芳》优质课教案下载

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二、【教材分析】

本课是《普通高中课程标准实验教科书音乐鉴赏》第四单元《国之瑰宝》第一节。本课选用《看大王在帐中和衣睡稳》与《海岛冰轮初转腾》两个作品，通过 作品的赏析，感受京剧中的唱腔特征。

三、【学情分析】

本课是京剧单元的第二节课，第一节课的铺垫以及学生通过自身的体验、电影、电视、广播、杂志、互联网等积累起来的京剧知识也为本课作好了必要的知识准备。

四、【教学目标】

1、 情感态度与价值观目标

初步认识京剧产生、发展的简单历史，知道京剧艺术在世界戏剧舞台上的重要地位，认识了解京剧大师梅兰芳。

2、过程与方法目标

通过梅兰芳大师的四个艺术特色，聆听《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》两个作品，感受、体验京剧的唱念做打。

3、知识技能目标

了解京剧旦角的唱腔特点、手势风采，感受旦角的魅力。

五、【重点难点】

重点：

通过梅兰芳大师的四个艺术｛梅之角（角色）、梅之腔（唱腔）、梅之手（手势）、梅之情（感情）｝走进梅兰芳大师；

难点：梅兰芳大师假声 “小嗓”唱腔的掌握

六、【教学策略与手段】

1、本教学设计以人文主题为明线,知识技能为暗线，采用发现探究、开放生成式教学模式，即“创设情景、互动探究、开放生成”。

2、本教学设计充分发挥学生在课堂实施中的主体性，引导学生多渠道的参与体验

【教学过程】

教学环节教师活动学生活动设计意图导入：

《京剧大师梅兰芳》

温故知新，直接导入

回顾上节课内容1：京剧是怎么形成 2：四大徽班、四大名旦

学生回忆上节课内容

互动、调动学生兴趣