选修歌唱《我爱你,中国--故事片《海外赤子》插曲》新课标优质课教案设计

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让学生在听、做、练当中感受内心情感对歌曲演唱的重要性。

通过欣赏平安版本的《我爱你，中国》了解美声、通俗唱法。

教学重点

认识了解情绪对歌唱表达的重要性。

教学过程

问题导入

提问：同学下面问大家几个问题。

1、你会唱歌吗？2、你真的会唱歌吗？3、你真的能把歌曲唱的打动人心吗？

新课教学

（一）、欣赏《我爱你，中国》

1980年改革开放的春风吹起不久，归国华人日渐增多，在这种时代背景下中国拍摄了一部反映爱国华侨心系祖国的电影《海外赤子》。这部电影主要反映海外华侨悲欢离合的故事。而《我爱你中国》这首歌主要是表达了海外游子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义 情感。 在1980年的时候这首歌曲别誉为“优秀群众歌曲”。1983年被第一届优秀歌曲评选为“晨钟奖”

（二）、作品分析

歌词可以分为三部分。第一部分是带有引子性质的乐段，旋律舒展宽广、跌宕起伏，把人们引入到了百灵鸟俯瞰祖国大地而引吭高歌的艺术境界。

第二部分是中间部分，节奏较之前段平稳，委婉深沉，铺展出一副祖国壮美山河的宏伟画卷。

第三部分旋律富于动力，经过两个衬词“啊”的抒发，引向歌曲的最高潮，末句在高音区呼呼“我的母亲，我的祖国”表达出海外儿女一腔炽热的爱国主义情感。

（三）、欣赏平安版本《我爱你，中国》

提问：1、平安版本的和殷秀梅版本的在发声方法上有什么区别？

（四）知识点

美声、通俗、民族唱法

（五）实践学习

提问：你们平时学习歌曲都是怎么学的？有没有发现在跟伴奏演唱的时候有时会快或慢呢？ 怎么才能解决这个问题呢？下面大家就跟着我一起来简单学一句。

（六）游戏

三种不同的情绪去说“好”这个字。

第一种：开学 第二种：伤心 第三种：愤怒

（七）知识拓展