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人音2003课标版《实践》新课标教案优质课下载
二、重点：哼唱并感受螺丝结顶的情绪。
三、难点：打击乐器和哼唱乐段的合作
四、教学过程：
1、师生问好。
2、节奏练习
3、导入
4、聆听《金蛇狂舞》
5、介绍作品及作者
6、再次聆听分段并找出情绪最高昂的段落
7、用各种方式哼唱此段并找出旋律，节奏，情绪等方面的特点，汇总成螺结顶的结论。
五、拓展
介绍打击乐器，学生们初步尝试用打击乐器配合旋律，再次感受螺丝结顶的创作手法带来的听觉享受。
六、总结