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人音2003课标版《实践》最新教案优质课下载
养具有实践能力的创新人才具有重要意义。在前面六个单元已经学过基本创作
和乐理等相关知识，学生已经具备了基本的创作知识、基本的音乐鉴赏的知识。
本节课的教学要求是Audition等软件的应用，着重培养学生实际的应用能力和
动手能力。在前面的学习中，学生对探究式学习、小组合作式学习已经非常熟
悉，因此在本节课的教学实施过程中，学生在教师的引导下进行自主探究、自
主实践，鼓励学生自主的完成每一个实践学习环节，如提出问题、实践设计、
音乐数据采集和处理、实践结论的分析与评价，从而进一步培养学生的探究能力
和创新精神。
【学情分析】
1．已有知识与能力：在前面六个单元基本创作和乐理等相关知识，已经具备了基本的创作知识、基本的音乐鉴赏的知识
2．存在困难及问题：学生对Audition等软件的应用很陌生，对多音轨音频的合成和压缩不了解，因此这方面有一些困难。
3．学生非智力因素对学习的影响分析：电脑音乐是现在日常生活中应用比较广泛的音乐应用，掌握电脑音乐的原理和基本制作方法，对提高学生音乐学科的素养具有重要的意义。
4．应对策略：通过教师细致的微课讲解，让学生更容易的掌握Audition软件的使用，在小组实践学习中教师对学生进行指导，让学生在实践中掌握软件的使用。
【教学目标】
■情感态度与价值观
1．运用Audition软件的探究活动，提高学生用音乐应用知识解决实际问题的能力，提高学生对音乐的感受、理解、鉴赏和评价的能力，形成健康的审美观。
2．让学生体会音乐与电子信息技术结合创作音乐的种种乐趣，让学生们认识学习的重要性。
3．通过探究式学习、小组合作式学习，培养学生团结协作的科学探究精神。
■过程与方法
1．通过体验，学习和聆听音乐作品，让学生对电脑音乐有初步的认识。
2．通过比较，让学生用思维导图、文字描述、图画展示、图形谱等形式表达所听到的音乐。
3．通过探究与合作，使用Audition软件的应用，培养学生的动手实践能力。
4．通过探究与合作，使用Audition软件制作自己的作品，培养学生的思辨操作能力。
■知识与技能
1．让学生了解电脑音乐的概念和电脑音乐的起源。