苏教2011课标版《三分一分》公开课教案下载

苏教2011课标版《三分一分》公开课教案优质课下载

学情分析：

一年级学生由于认识水平和生活经验的限制，对于很多事物的认识还是很模糊的，因此在教学时采用适当的活动和练习的形式进行教学，引导学生通过连一连、圈一圈、涂一涂、等形式完成对相关物体的分类。这些活动一方面便于学生接受，另一方面也有利于吸引学生积极主动地参与到活动中来，从而提高活动本身的有效性。

教学目标：

1.使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定标准分类，并能在日常生活中初步应用。

2.通过分一分的活动，使学生初步体会分类的思想。

3.使学生感受生活中的分类现象与事实，初步养成通过分类整理物品的习惯。

教学重点：学会按一定的标准进行分类。

教学难点：学会用不同的标准给物体分类。

教学准备：多媒体课件、电子书

教学过程：

一、创设情境，激发兴趣

1.师说：小朋友们，你们的周末一般是怎么度过的呢？在刚刚过去的这个周末呀，小兰同学把家里好好的整理了一番，得到了妈妈极大的表扬，来，我们一起去看看小兰是怎么整理的吧！

2.出示例题的情境图，请小朋友们仔细观察，说说自己看到了什么？有什么感受？

二、自主探索

1.有几个货架？每个货架上分别放的是什么物体？

2.指名说说：每个货架上的物品是怎么摆放的？

3.小结：把同属一类的物品放在一起，我们就叫“分类”。

板书课题：分一分

4.这样摆有什么好处？

（这样摆放以后的物体更加的整齐、清晰，而且也便于我们能够快速的找到自己需要的东西。）

5.完成“试一试”

小朋友们，我们学校的美术老师收集了一些漂亮的树叶，你们能把这些树叶放进三个篮子里，并用线连一连吗？

将树叶进行分类有两类标准：一种是按颜色分；一种是按形状分。

三、巩固练习

1.想想做做1