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1. 能听说读写单词pig，tiger，that，those和balloon。
2. 能口头运用This/ That is … These/ Those are…这类语句对身边的事物进行正确介绍。
（三）情感目标
为学生创设轻松、愉悦、和谐的英语课堂学习氛围，使学生在学习中敢于开口说英语。爱护动物，并用英语介绍自己喜欢的动物，从而对英语学习产生更为浓厚的兴趣。
四、教学要点分析
（一）教学重点
1. 能听懂、会说并认读下列单词：pig，tiger，that，those和balloon。
2. 能听懂、会说并认读下列句子：This is a cat. That is a tiger. These are pigs. Those are elephants.并用这四句重点句型介绍身边的事物。
（二）教学难点
区分this/ that/ these/ those 表示远近和单复数的不同概念。能够在真实的语境中正确运用This/ That is a… These/ Those are…
五、教学准备
多媒体课件、单词卡片、头饰等
六、教学过程
Step: 1 Warming-up
1. Greeting
2. Guessing Game：通过猜一猜复习学过的动物单词
师在白板画bird，dog，cat 等小动物的简笔画，并问：What is it？生回答：It is a …
3. Let’s chant and act
师引导学生看图创编歌谣，用Act like a… 一边吟唱歌谣，一边扮演动物。活跃课堂气氛。
4. Let’s say
PPT 呈现复数的大象，猴子，师引导生能正确地用These are…句子表达动物的复数概念。
(设计意图：通过这些热身环节，让学生复习学过的动物的单词，以及表达单数的对话：What is it? It is a …. 和 These are…为下面的教学做铺垫)
Step 2: Presentation
1.宣布本课奖励机制，呈现情景：“去动物园，认养小动物”
2.学习This/ That is a …以及tiger
(1) Let’s listen：看图，听课文对话，整体感知并学习如何介绍单数事物，学习This/ That is a …以及教授单词tiger。
(2) Watch and find：学生思考this 和 that用法和不同，并观看微课视频，找出答案this 是指近的，单数事物，that 指远的，单数事物。
(3) Pair work：生生合作，用This/ That is a ..描述图片，并大胆发言。
3. 学习These/ Those are 以及pigs。
(1) Let’s listen：看图，听课文对话，整体感知并学习如何介绍复数动物，学习These/ Those are…以及教授单词pigs。