《4.练习五》精品优质课教案设计

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1、通过练习，让学生进一步加深对5以内数的加法和减法的理解，能正确熟练地计算5以内数的加法和减法。

2、在练习过程中，让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用，促进思维能力的发展。

3、在练习过程中，培养学生良好的观察习惯。

教学重点：

加深对5以内数的加法和减法的理解。

教学难点：

正确熟练地计算5以内数的加法和减法。

教学过程：

一、知识再现:

复习5以内数的加法和减法。

口算练习：教师出示口算题，学生读题后报出答案。

5+0= 4-1= 1-1=

2+2= 5-2= 0+3=

相机提问：你是怎么想的？

基本练习

师创设情境：同学们喜欢郊游吗？春暖花开的季节最适合出去玩了了！小朋友们和小动物们也按捺不住兴奋的心情，纷纷出去玩耍了！让我们一起来看看他们都在干什么呢？

1、练习五第1题。

课件依次出示第1题的四幅图，引导学生观察，说说每幅图的意思。每题要说清楚从图中知道了什么，可以求什么。

图1：师：左边这幅图上画的是什么？你会列式吗？让学生独立把书上的算式填写完整。

请学生汇报交流，说说每道算式表示的意思，再说说是怎样算出来的。（4表示什么？1表示什么？5是怎样得出来的？）

图2：右图小鸟们在干什么？你能自己列式吗？

图3、4减法同上

2、练习五第2题。

导入: 小鸡妈妈带着它的孩子出去玩，但是半路上走散了，你能帮每只小鸡找到它的家吗？

（1）课件出示第2题图，引导学生弄懂题目的意思。提问：怎样可以知道小鸡的家在哪里呢？你打算先怎样做？