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《3.十几减8、7》集体备课教案优质课下载
教学重点：
能比较熟练地计算十几减8、7。
教学难点：
理解十几减8、7的计算方法。
教学过程：
一、口算练习，复习铺垫。
小朋友，前面我们学习了“十几减9”，今天这节课我们一起来学习 “十
几减8 、7”。（教师板书课题）
在学习新课前，我们先来“热热身”，一起去计算城堡逛一逛吧。
课件出示：
16-6-2=
10-8+4=
8+( )=12
15-9=
说说最后一题你是怎样算的
小朋友都算得不错。
逛完了计算城堡，下面老师带大家一起到美丽的探究屋看一看。
二、创设情境，提出问题。
课件出示例题。
学校鼓号队新买了一批小号，仔细观察一下，一共有多少把小号？你是怎
样看出来的？茄子老师给我们带来了一个问题，听：拿走了8把，还剩多少把？想一想，要求这个问题，该怎样列式？（15-8=）
三、自主探索，领悟算法。
这是一道十几减8的算式。联系前面学的“十几减9”的计算方法，你能算出得数吗？如有困难可以请我们的好朋友小棒帮帮忙呀！
1、自己先拿出一捆和5根小棒摆一摆，想一想怎么从15根小棒里拿走8
根。再四人一组互相讨论：你是怎么从15里减去8的？