苏教2011课标版《12.练习九》精品优质课教案设计

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第1、2题是巩固不进位加法和不退位减法笔算的练习。3-5题是巩固求两数相差多少的实际问题，第5题对问题做了变式处理。6-8题练习解决简单的实际问题。第9题写算式，激发兴趣，加强两位数减两位数不退位减法的练习。

三、学情分析：

学生对算式笔算能够掌握，解决实际问题，要学生多读题，在理解题意的基础上列式解决。第9题学生找规律有点难度，教师可以适当提示。

四、教学目标：

1.通过练习，进一步巩固不进位加和不退位减的笔算，提高笔算的正确率。

2.使学生进一步加深理解求两数相差多少的实际问题。

3.通过练习，进一步提高学生解决简单的实际问题的能力。

五、教学重难点：

求有关加减法的实际问题。

六、教学具准备：课件。

七、教学过程：

（一）、情境导入

1.师：孩子们，你们玩过寻宝游戏吗？这节课我们一起到数学王国中探寻宝藏。

2.板书课题：练习九。

【设计意图：兴趣是最好的老师。新课伊始，根据孩子的年龄特征，创设他们感兴趣的情境，既能抓住学生的注意力，同时很自然地导入本节课的主题。】

（二）、基础练习

1.出示第1题

问：(1)这是我们学习过的什么知识？

(2) 笔算两位数加、减两位数在列竖式时要注意什么？

(3) 在计算时要注意什么？

学生独立完成，指名反馈。

指名说说计算顺序。

2.小结：笔算两位数加减两位数时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，看清运算符号和数字。

【设计意图：本题是巩固不进位加法和不退位减法笔算的练习。通过练习，让学生进一步了解笔算两位数加、减两位数在列算式以及计算时要注意的问题，同时培养学生良好的做题习惯。】

（三）、对比练习