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教学目标
1.借助图片，能正确听读hi、hello、cat、dog、pig、fox、I、am I’m做到发音准确清晰。
2.借助图片和主句型，能够进行问答，表达完整、流畅。
3.借助录音，能够用正确的语音、语调模仿朗读对话，能进行角色扮演。
重点 ：
（1）能听懂和准确、清晰的会说本课的单词；
（2）熟练运用交际用语进行问候。
难点：
能熟练自如的运用新词和句型进行交际问候
教具准备：
多媒体，卡片，贴画
评价任务
1.借助图片，来理解新词的意思并正确发音。（检测目标1的达成情况）
2.通过pair work运用重点句型练习。（检测目标2的达成情况）
3.通过 仿读课文及分角色表演，能用正确的语音、语调来朗读课文中的对话。（检测目标3的达成情况）
教学过程
Step I Free talk
教课堂用语
A: Hello! Class.
B: Hello! Miss Yang.
A: Sit down, please.
动作练习Sit down和Stand up
Step Ⅱ Lead-in
Do you like English?
Step Ⅲ Presentation
1. 新词教学：
a.学习Hi，Hello， 用多媒体呈现单词
→教师出示单词，并领读，提问学生读
→Who want to be a teacher？站在讲台上对大家say hi/hello
b.学习Tom，Eve，用图片呈现单词