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教学难点：能根据口令正确做动作。
四、教学方法：三疑三探
五、教具：
多媒体课件、录音机、教学卡片
六、教学过程：
(一)复习检验：
1、课前一支歌：唱字母歌
2、三分钟自由对话：教师走到学生中间，随机地与学生对话，然后让学生站起来用以前学过的对话内容自由对话。
如：A:Let′s begin ! B:Stand up!
A:Hi! B: Hi!
A:Hello! B: Hello!
A:Good morning! B:Good morning!
A:Nice to meet you. B:Nice to meet you,too.
A:Sit down please!
A: I am Miss Xie .What`s your name please? B:My name is ... …
A: How old are you? B:I`m nine/ten.
A:Are you nine ? B:Yes, I am./No, I am not.
3、认读字母A----Z 重点区分bd pq gj nu mw 的读法/由卡片字母认读导入新课
4、板书课题Lesson 5 How old are you?
领读课题
看图片，你有什么问题？What do you want to ask?
(二）Let′s make and learn设疑自探：
这些词怎样读？意思是什么 ？How to read? What′s the meaning?
解疑合探：
1、看图说每个词的汉语意思
2、教读eye ear nose mouth
认读训练：集体训练---师生训练—指认训练
3、师范书写、学生跟写eye ear nose mouth，展板让学生找出不规范的地方并更正
（三）Listen and do设疑自探：
Look at the pictures then read the words and sentences , try to solve them by yourselves.