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重点：灵活掌握，运用交际用语，会拼写单词，书写句子。
??难点：重点句型的交际运用。
【学情分析：】?
开学第一课教师要先引导学生复习上学期所学的重点词句，以旧引新，再从实情出发引入新课堂。
??
【自主学习：】?
补全单词：?1.帮助h__lp?2.英语Eng__ish3.好g_?_d
【知识链接：】
? good的反义词是bad,常用的词组有：be?bad/good?for...(对……有坏/好处。)
? 【学习流程：】
? 1、拿英语书问学生：What?is?it?再问What?book?is?it?引出English?板书、教读、操练并看ppt拓展?
2、拿出语文书问学生：What?book?is?it?引出Chinese,?板书、教读、操练并看ppt拓展?
3、拿出数学书问学生：What?book?is?it?引出maths,?板书、教读、玩游戏剪刀、石头、布?
4、I?say?you?do师发出口令，学生举起相应的课本
5、读卡片，并猜卡片上的词，再次操练English、Chinese、maths?
6、看视频，引出句型I?am?good?at?…,板书、领读、翻译?
7、拿卡片带入句型操练
8、采访，再次操练句型?
9、游戏：让学生操练句型，同时引出I?am?not?good?at?…?
10、让学生帮忙解答问题，引出I?can?help?you.
?11、操练help,让学生演一演，充分理解help
?12、跟读let’s?learn
? 13、let’s?sing?
14、Make?a??survey,调查并展示调查结果
? 15、Homework