《●有趣的七巧板》优质课教案设计

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难点：2、激发学生创造出更多的七巧板拼图作品。

学习过程：

一、知识引入， 解读目标

学前准备:介绍七巧板

同学们玩过七巧板吗？知道七巧板是哪个国家发明的吗？七巧板是我们祖先的一项卓越发明，后来流传到西方，引起人们广泛兴趣，并迅速传播，被称为“东方魔板”。

智力七巧板的拼摆规则：

智力七巧板就是用七块不同的图板自己设计、模仿、创造图形。

但必须注意三个原则：

一是七块板都要用上，不能少一块；

二是必须平放，不能竖着；

三是不能把一块重叠在另一块板上

二、自主探究 用心思考

认真预习：

1、七巧板有几种图形组成? 七巧板中有几个三角形，几个正方形，几个平行四边形？

2、 七巧板中的三角形大小相等吗?大小之间有什么关系?

4、七巧板中的三角形和正方形大小之间又有什么关系?

5、你可以用其中的图形拼出我们已经学过的哪些图形？

6、智力七巧板的拼摆规则是哪三条？

7、你可以用七巧板拼出多少种不同的图形？

三、合作交流 释疑解惑

1、对学：对子交流以上的问题，比一比看谁说得多。

2、组内互学：小组长带领组员在小组内交流自学内容，通过摆一摆，数一数，说一说，进行组内小展示。

3、比一比，看谁拼摆的图案多？

展示提升 当堂检测

1、大展示：对小组内存在的问题进行大展示。