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二年级上册（2013年6月第1版）《8、6的乘法口诀》最新教案优质课下载
教学重、难点： 重点：6的乘法口诀
难点：想口诀算得数，关键是理解口诀的来源。
教学准备：课件
教学方法：演示、小组讨论法
教学过程：
复习
先来做几道口算题
2×3 5×4 3×3 4×2
5×3 3×4 5×2 3×5
说说4×2、5×3各表示什么？乘法口诀能帮助我们很快地计算出乘法算式的积，今天我们继续学习新的乘法口诀。
前小朋友在自己本上6个6个地加，从6到36，请小朋友来说一说1个6是多少？那2个6到6个6各是多少？（开火车说）
小朋友看这组数，动脑筋想，它们有什么规律？（后一个数比前一个数多6
新授
教学例题
小朋友，你们看，一个盒子里有几支彩色笔？（6支）
求1个6是多少，乘法算式怎么列？
6×1=6 1×6=6
口诀是（一六得六）
出示两盒，2盒共有几支？就是几个几相加？（2个6相加）
乘法算式怎么列？（6×2=12 2×6=12）
口诀，谁会编？（二六十二）
刚才，小朋友学得很认真，看图、列式，根据意思编乘法口诀。用这种方法，算算3盒、4盒、5盒、6盒共几支彩色笔？把书P56例5补充完整。
小组讨论、交流反馈。
小结、巩固。
今天我们一起学习了什么内容？（6的乘法口诀）