苏教2011课标版《4、练习十》优质课教案下载

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教学过程:

课前谜语:一根根,一条条,编织衣物少不了,缝缝补补都靠它。

对，答案就是————线，看，黑板上就有一条线。（课前把线贴直）

认识端点

（一）曲直对比：老师手里有一条线（弯），和黑板上的线有什么不一样？

（二）认识光线

1、小朋友你知道吗？其实生活中有很多种线?看这是——光线。

漂亮吧？五颜六色的。而且它们都是直直的射向天空。

2、老师手里有一个小电筒，也能射出光线。看这里是不是亮亮的，不过，射出来的光线是什么样的，好像看不清，老师给大家拍了张照。

3、（出图片）看，这条光线也是怎么样的？想象一下，如果这里没有挡住，这条光线还可以怎样？那射啊，射啊，射到那里，没有墙壁挡住还可以怎样？如果什么也没挡住，就可以射的┅┅

（三）比较不同：虽然光线和毛线虽然都是直直的，但还是有不一样的地方，你知道它们不一样在哪吗？

光线可以射的很远很远，没有尽头。光线的那边没有头，那么光线的那边有头吗?来指一指光线的头在哪？看来光线只有一个头。

那么毛线有几个头？在哪？来指一指。毛线有2个头。

（四）定名端点。

数学上我们给这些头取名叫端点。这是一个端点，这也是一个端点，毛线有几个端点呢？光线呢？和同桌互相说一说，它们各有几个端点。

认识线段

画一画

你有本领把这两种线画下来吗？准备用什么工具来帮忙？为什么？

开始画。

指名展示，并说明每一条表示的是什么线。

师：你能分清了，小朋友你们能分清吗？

展示其他同学的作品。这次能分清吗？为什么？

师:是啊,光线和毛线都是直直的。最大差别在于光线有一个端点，毛线有二个端点，只要把它们的端点表示出来就能分清了。

为了看的更清楚一点，我们可以画上小竖线表示端点。

定名线段：像这样直直的还有两个端点的线叫做线段。