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3. 情感态度目标
培养学生热爱他人，学会感恩的积极情感。
四、教学方法
通过复习归纳、看图写句子、小组讨论、学生互改、展示等方法，让学生学会用英语介绍自己或朋友家人的基本情况。
五、教学重点与难点
1. 学会用英语表达自己的身边事物，用英语介绍朋友家人的基本情况。
2. 让学生用学过的英语语言来描述事物或事件并表达一定的思想，以此达成和检验对所学英语语言知识的实践应用能力。
六、教具
多媒体设备。
七、教学过程
Step1 Warm-up
Enjoy the “Jobs Finger Family” song.
Present the final task.
Present the learning objectives: Write a passage to introduce students’ own family.
（设计意图：通过观看视频，活跃课堂气氛；展示教学目标，让学生明确学习内容及目的。）
Step2. Pre-writing
Activity1. Review family members, looks, jobs, food and drinks.
（设计意图：利用多媒体展示图片、头脑风暴等多种方式复习有关职业的词汇、外貌长相、、食物及饮料，为后面的写作打下基础。）
Activity2. Make sentences with the pictures.
1. actor 2. work 3.tall 4.favorite
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4._________________________________________________________
（设计意图：通过看图写句子，提高学生的遣词造句能力，为后面的写作做铺垫。）
Activity3. Describe “my” family. (Group work)
Students look at the picture and guess who is the young woman and“Who am I? ”.
Teacher introduce “My family” to the class.
Group work
Students introduce their family teacher other.