二年级下册（2013年10月第1版）《3、认识东北、西北、东南、西南》优质课教案设计

二年级下册（2013年10月第1版）《3、认识东北、西北、东南、西南》教案优质课下载

能辨认方向，根据提供指出物体所在的地点。

教法：

讲授法

学法：

合作、探究。

教学用具：

课件

教学过程：

1．课件出示插图。

提问：今天老师带小朋友一起去游人民广场，我们一起来看图，你知道哪里是北面吗?你是怎样知道的?

请学生们说一说：世纪门的东、南、西、北各是什么地方?一边说，一边指一指它们在图上的位置。

小结：在图上我们一般称：上北、下南、左西、右东。

2．提问： (1） 艺术中心位于世纪门的（ ）面。

（2） 喷泉位于世纪门的（ ）面。

（3） 技术交流站会于世纪门的（ ）面。

(4） 人民医院位于世纪门的（ ）面。

3．(1)提问：除了东、南、西、北，这四个方位，你还知道有哪些方位?

(2)思考：根据所学到的知识，你能根据图中所示再提出其他的问题吗?(同桌两人互相提问互相回答。)指名提问，大家来进行判断。

4．教学试一试。

(1)出示指南针图，说明：这是一种利用磁针制成的一种指示方向的仪器。在古代又称为“司南”是中国古代的四大发明之一。

(2)请学生们根据给定的一个方向，确定其他的方向。

可以做适当指导：先根据所给的北，确定南、西，东，再由此来确定东南、东北、西南和西北。

(3)标出指南针八个方向。

另外准备一分钟时间：同学们自由说一说自己在班级中的位置的前、左、右、左前方、右前方、左后方、右后方的同学分别是谁。

巩固练习（课件出示）