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《10、三位数减法的笔算（隔位退位）》集体备课教案优质课下载
教学重点：
隔位退位减的笔算方法
教学难点：
理解退位时的前一位是0的减法笔算方法
教学准备：
计数器、多媒体
教学过程：
一、复习引新
1、计算
同学们，我们已经学习了三位数减三位数，请你拿出作业本，在作业本上完成下面2题。（出示）393-176 610-162
学生独立计算，指名板演
我们来看：第1题是怎样算的？
第2题的差十位上为什么是4？
小结：我们在列竖式笔算时，要注意什么？
学生回答，媒体演示：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退一
2、引入
同学们已经掌握了三位数减法的计算方法，愿不愿意挑战更复杂的问题？
二、探究新知
1、估计得数
出示例题的情境图：
学校艺术节期间，同学们画了许多儿童画，在橱窗里展览，请仔细观察。
提问：从图中你知道了什么？（二年级同学画了204幅儿童画，一年级同学比二年级同学少画108幅）
能提出一个用减法计算的问题吗？
算式该怎样列呢？板书：204-108=，
204减108大约得多少呢？能估计一下吗？（大约100）（板书：大约100）