1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《14.复习》集体备课教案优质课下载
2．培养学生分析问题、解决问题的能力。
3.激发学生学习数学的兴趣，并能运用数学知识解决问题。
教学重难点：
提高整理与复习，让学生掌握计算的层层递进的关系。反复练习，提高计算的正确率。
教学准备：课件
教学过程：
知识梳理
除数是一位数的口算
除数是一位数的笔算
除数是一位数的除法的计算法则
除法怎样验算
对比练习
1. 269÷3＝
360÷3＝
306÷3＝
思考：这三题有什么共同点？
2. 423÷3＝
423÷4＝
423÷6＝
思考：这三题的商相同吗？为什么？不计算，想想哪题的商最大？为什么？
拓展应用
1. 5 5÷5商是（ ）位数，要使商中间有0， 里最大（ ）。
63 ÷7商是（ ）位数，要使商末尾有0， 里最大（ ）。
2. 在一道除法算式中，商和除数都是6，余数最大是（ ），这时被除数就是（ ）。
3. 王老师买一种球用去60元，买一种笔用去108元，他买的是哪一种球和哪一种笔？各买了多少？（图略）