1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级上册（2014年6月第1版）《10.商中间或末尾有0的除法（2）》新课标教案优质课下载
这节课是在学生已经学习了被除数中间、未尾有0和商中间或末尾也有0的除法的基础上安排的。教材中结合具体情境，教学被除数中没有0.而商中间有的除法，教材从不同角度帮助学生思考.让学生体会到除到哪一位不够商1，就在哪一位上写0，进一步认识0的占位作用。
三、教学内容：
教材第66 页的例10 和第67的“试一试”，想想做做1、2
四、教学目标
1、经历探索商中间或末尾有0的除法，除到被除数的某一位不够商1就商0，并能够正确计算。
2、培养自主探索、合作交流的意识和能力。
3、在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，在成功的体验中增强学好数学的信心。
五、重点难点
商中间或末尾有0的除法，三位数除以一位数的笔算方法
六、教学准备
多媒体课件、作业纸
教学过程
1、复习导入口算
0÷4= 0÷9= 0÷5= 0÷6=
80÷4= 90÷9= 50÷5= 30÷3=
让学生口算。说说为什么？
引导：学生回顾0除以任何数不是0的数都等于0.
谈话：我们有了上面的知识，今天我们继续学习商中间或末尾有零的除法笔算。（板书课题）
2、情景导入，学习新知
教师多媒体出示教材第66 页例10 的情境图。
星光小学432名女生参加表演团体操，每4人托起一个花环，一共需要多少个花环?
从图中知道了什么？ 问题是什么？又该如何解决问题？
（板书算式）
学生讨论得出432÷4，
师:大家先估算一下商是儿位数。