三年级下册（2014年12月第1版）《6.练习七》优质课教案下载

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3、提高学生整理信息的能力，培养时间观念。

教学重点：进一步巩固24时计时法和普通计时法的转化方法。

教学难点：灵活运用计算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间的方法与解决问题。

教学准备：课件

教学过程：

一、知识再现

1、复习24时计时法和普通计时法的知识及两种时间表示法的转换方法。 让学生完成教材第56页“练习七”第1题。

2、导入：今天这节课，我们就一起来完成24时计时法的相关练习。

二、基本练习

1、完成教材第56页“练习七”第2题。 要求学生先独立完成，再全班反馈。教师适当关注学习有困难的学生。

2、.完成教材第56页“练习七”第3题。 从9时开始，每一次向后推4小时，或用加法计算。

3、完成教材第56页“练习七”第4题。 引导学生看图，从问题中找到数学信息，进行分析理解。

4、完成教材第56页“练习七”第5题。 先让学生填空，再引导学生进行全班交流。 明确：1时=60分 1分=60秒

三、综合练习

完成教材第57页“练习七”第6题。 出示小华星期日一天的主要活动安排表。

（1）根据表中信息，你能提出哪些问题？

（2）结合自己的生活经验，说说小华周末一天的安排是否合理，有没有值得改进的地方。

（3）制作一张自己的周末时间安排表，与同学交流。

四、反思总结 通过本课的学习，你有什么收获？ 还有哪些疑问？

五、作业

补充题

课后反思：

本课是练习课，从课堂教学过程和学生反馈的情况来看，新知识掌握情况良好。在教学中除了对旧知识的复习巩固，我还适时利用第四题对学生进行思想教育、告诉学生这20分钟出舱时间在中国航天史上具有重大意义，鼓励他们好好学习文化知识、培养民族自豪感。利用第六题对学生进行习惯养成教育、教育学生珍惜时间、合理安排自己的作息时间。