1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级上册（2014年6月第1版）《3、升和毫升练习》教案优质课下载
教学重难点：
能正确地选择、使用合适的容量单位
教学准备：
教室准备ppt
学生在家里制作一个1升的量器，并分别标出1/4升、2/4升、3/4升和1升。
教学过程：
自主回顾升和毫升
引入课题
引导：开学后的这两节课学习了什么内容？
揭题：这节课我们就练习升和毫升的知识。（板书课题）通过练习要进一步了解容量，进一步认识升和毫升间的大小、进率，进一步了解升和毫升的换算方法，知道一些常见容器的容量。
自主整理
在前两课的学习中，你认识了哪些知识？
能回顾一下这些知识，想想容量、升和毫升的大小及关系，和同桌同学整理一下吗？同桌小朋友可以互相说一说，在练习纸上写一写。
交流：你是怎样整理这些知识的？说说你对这些知识的认识，其他同学可以补充。（1、1升是每条边长1分米的正方体容器的容量；2、1毫升约十几滴水那么多；3、1升=1毫升；4、举例哪些容量大约是1毫升的容器；5、用毫升作单位的容器）
板书：
升（每条边长1分米的正方体容器）——用于电饭煲、水池、水盆等
容量 1升=1000毫升 升和毫升换算
毫升（十几滴水）——用于药水瓶、碗、注射器等
深化升和毫升
选择单位升和毫升
做练习一第7题
引导：这四种容器的容量各用什么单位表示比较合适，请大家在课本上连一连。
交流：怎样连的、怎样想的？
指出：计量容量，较大容器一般用升作单位，较小容器一般用毫升作单位。
做练习一第8题