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学习
重点
学会并正确使用本单元核心语言表达喜欢和不喜欢。
教师活动
学生活动
一、热身复习
1.师生问候。
2.同唱歌曲 Apple Song
二、任务导入及呈现
1、教师出示图片苹果，引导学生学习单词apple。I like apples.”然后教师出示句子I like apples.引导学生学习句型。
2、教师出示梨图片，引导学生学习单词pear
3、教师戴着猴子的头饰做出很喜欢的表情说：“I’m monkey. I like peaches. Do you like peaches?”请学生说一说“I like peaches.
4、教师出示西瓜的图片，引导学生学习单词watermelon。
5、教师带上小猪的头饰扮演小猪吃西瓜，边吃边说：“I like watermelon.”，吃完后将西瓜皮随手扔在地上，结果不小心摔倒：“I don’t like watermelon.”引导学生理解并学习。
6、教师组织学生做一个游戏：学生和教师在练习本上画一个自己喜欢的水果（本单元四个水果之一），画好后，教师请学生说一说“I like…”说到和教师画的一样的水果时教师说：“Me too.”让学生了解含义并学习。
三、巩固与拓展
Listen and say
1、教师出示课本内容，让学生一边看书，一边听录音，跟读录音，教师适时领读，要求学生模仿纯正的语音语调，并且跟读时用手指读。同学们试读后，教师适时给予评价，鼓励学生大胆开口说英语，增强自信心。
2、教师指导学生分层次，进行自助式，理解式的阅读。
3、分小组排练，并展示。师生共同评价。
4、看书跟读录音机指读listen and say 部分的单词，然后做 听一听，指一指的练习。教师随意说出其中的一个单词，学生迅速准确的在书上指出来并跟读。
作业：
1、听录音跟读本单元内容。
2、和小组成员表演第一部分中的情节。
同唱歌曲 Apple Song
学生学说句子。
学习单词。
让学生说出句子意思。
学生做游戏。
学生表演。