苏教2011课标版《7、整理与练习》精品优质课教案设计

苏教2011课标版《7、整理与练习》精品教案优质课下载

教学重点：梳理本单元所学的知识，并熟练掌握。

教学难点：形成知识网络结构图。

教学准备：课件

教学过程

一、知识系统整理

1．这个单元我们学习了哪些知识？完成学习单第1、2题。同桌交流做法，之后小组汇报。

2．回顾与整理。

（1）复习三位数乘两位数的计算方法。

提问：怎样用竖式计算三位数乘两位数的乘法？

（2）复习常见的数量关系

提问：我们学习了哪两种常见的数量关系？你还知道哪些数量关系？

（3）复习积的变化规律。

提问：积的变化有什么规律？

（4）复习因数中间、末尾有0的乘法。

提问：计算因数末尾有0的乘法时，要注意什么？

二、查漏补缺训练

1．交流质疑点。

师：在本单元的知识点中，你感到有困难的知识点是什么？在学习的过程中，你还有哪些疑问？

2．完成教材第38～39页“练习与应用”。

（1）完成教材第38页“练习与应用”第1题。

让学生独立进行口算，交流时说说怎样确定积的末尾0的个数。

（2）小明家要装修新房子。这天装修工人给爸爸列出了一张清单：大抛光砖95块，油漆30桶，锁12把。爸爸到店里了解了这些物品的单价分别是：238元、

320元和209元。你能帮小明算出爸爸买齐这些材料分别需要多少钱吗？

出示题目后，让学生独立笔算，教师巡视，注意观察学生竖式书写是否规范，对因数中间、未尾有0的笔算是否能做出正确处理反馈时，主要要求学生说明乘数中间、未尾的0的乘法在笔算时的正确计算方法

（3）完成教材第38页“练习与应用”第3题。