苏教2011课标版《●班级联欢会》集体备课教案设计

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在活动中进一步增强用数学的眼光观察和分析日常生活现象的意识，知道日常生活中存在大量的数学问题，体会相同的问题往往有不同的解题方法，能根据所要解决的实际问题的特点合理选择解决问题的方法，并能对结果进行必要的解释。

通过活动进一步体会动手实践、合作交流的价值，积累数学活动经验，激发学习数学的兴趣。

教学重点：

通过活动，学生懂得要尊老敬老。

教学难点：

将尊老敬老贯彻到日常生活中去，日日尊老，天天敬老。

教学过程：

情境引入

同学们，我国的传统节日有很多，你知道吗？

你能说一说我国的传统节日有哪些吗？

它们分别在哪一天呢？

一年有这么多的传统节日，那农历的九月九日是什么节呢？

有关重阳节，你知道些什么呢？

尊老、敬老、爱老、孝老是我们中华民族的传统美德，我们每一个人都要孝敬老人，关爱老人，礼让老人。往年的重阳节，你们是怎么过的呢？

你们会为爷爷奶奶做些什么呢？（课件演示）

重阳节不是我国的法定节假日，我们不能休息，也没有专门去陪着爷爷奶奶。但今年的重阳节恰逢周六，我们一起去敬老院，陪敬老院的爷爷奶奶们过重阳节，举办一个重阳节联欢会，好吗？

提出问题，制订计划

1、提出问题

如果要组织这一次的重阳节联欢会，我们要做哪些准备呢？

全班讨论，制订计划

（1）我们想怎样布置会场呢？我们要准备哪些节目呢？

（2）这是我们全班的调查表，看看爷爷奶奶们喜欢哪些食品和礼品呢？（课件演示）

（3）我们需要购买哪些物品呢？确定需要购买物品的名称。

3、填写购物清单。

同桌两人商量，各需要买多少呢？