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苏教2011课标版《11.整理与练习》新课标教案优质课下载
在积极参与数学活动的过程中，养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验的习惯。
教学重点难点：
重点：复习本单元知识点。
难点：列方程解决实际问题。
教学用具：课件。
教学过程：
谈话导入
前段时间我们学习了简易方程这个单元，今天这节课我们就一起整理和复习这部分内容。
复习整理
请看大屏幕，齐读，起：蜂鸟是世界上最小的鸟类，一只105克的麻雀都比它的重量的51倍还多3克，一只蜂鸟的重量是多少克？
师：问题是什么？
追问：你会用方程解决这个问题吗？
说明：你说老师写，其他同学边听变想，还可以及时补充。
生说补充师板书：
一只蜂鸟的重量x51+3=1一只麻雀的重量
解：设一只蜂鸟的重量是x克。
51x+3=105
51x=105-3
51x=102
X=102÷51
X=2
检验：51x2+3=105(克)
答：一只蜂鸟的重量是2克。
师：同意他做的吗？
评价：看来大家都想到一块去了，真棒。