六年级下册（2014年12月第1版）《3、圆柱的表面积练习》精品优质课教案设计

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教学重点：能根据实际生活情况解决有关圆柱表面积计算的实际问题。

教学难点：灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

教学过程：

一、复习导入。

1．复习圆柱的表面积公式及推倒过程。

（1）摸一摸，复习表面积公式。

（2）结合视频，复习侧面积。

2、巩固练习。

练习二第6题。

（1）独立完成，指名板书。

（2）集体汇报。

二、结合生活，灵活应用公式解题。

1、讨论交流。

师：按公式求圆柱的表面积同学们都做得很好了。那生活中的圆柱也都有三个面吗？

学生交流。

2、基本练习。

⑴练习第7题。

讨论：你知道了什么？求做这个通风管要多大的铁皮，实际上是算哪个面的面积？为什么？

独立完成后交流算法。

（2）练习二第9题。

读题，你知道了什么？为什么选B？

（3）练习二第8题。

读题，你知道了什么？

猜猜老师的算式中隐藏的是什么？

3、综合练习