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你知道什么是“读心术”吗？

二、出示准备题：

1、58是一个（ ）位数，个位上是（），表示（）个一，十位上是（），表示（）个十。

2、最小的两位数是（），最大的两位数是（），我还知道（）和（）也是两位数。

3、76是一个（）位数，个位上的数字是（），十位上的数字是（），76依次减去个位上的数字，再减去十位上的数字，列式为（ ），结果等于（）

三、展示读心术

一个两位数减去个位数字,再减去十位数字,差是多少，在大屏幕上找到对应的符号。老师来猜。

小组讨论：你发现了什么？

四、总结

你有什么收获？

齐读课题

尝试说说什么是读心术

指名回答

口算

游戏：开火车

看老师和同学一起表演读心术

参与表演

小组合作讨论:一个两位数减去个位数字,再减去十位数字,差有什么特点

增加神秘感

激发学习兴趣

复习已有的知识点,为后续学习做好铺垫

看表演满足好奇心

激发求知欲

通过小组合作讨论,体验用所学数学知识解决问题的快乐填表说明：此表格用于区“卓越杯”教学竞赛评选的必备材料。请各校选派到区级比赛的选手下载此表格，在区级比赛时按大赛所定课题，完成教学设计，参赛者务必在比赛结束时将此教学设计电子稿及教学课件（用u盘拷贝）上交给赛场工作人员。