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师梦圆小学数学教材同步北京版四年级上册编码下载详情
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《编码》精品教案优质课下载

3、在活动中体验成功的喜悦,激发学生对实践活动的学习兴趣。

活动安排:

1、开题课(课堂完成)

2、课外实践(课外完成)

3、中期交流课(课堂完成,今天展示)

4、课外实践(课外完成)

5、总结汇报(课堂完成)

教学过程:

开题课活动方案简介

一、激趣导入。

老师讲述一个做好事不留名的故事,留下三个生活中的编码 鄂J·93476;422123196805173516 ;0713——5184665 ,激发学生探究编码的兴趣,引出课题。

二、学生分组。

学生根据自己的喜好选择探究的编码类型,自由分组。学生分成了三个小组:

组名

组员

研究内容

马路天使小分队

组长: 组员7人

关于车牌号码的调查与研究

和平天使小分队

组长: 组员7人

关于身份证的调查与研究

沟通无限小分队

组长: 组员7人

关于电话号码的调查与研究