《生活中的百分数》新课标优质课教案设计

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2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力

3. 感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。重点税率的理解和税额的计算。教 法引导探究难点税额的计算。学 法合作交流关键税额的计算的方法教 具课件程序教学内容师 生 活 动 设 计设 计 意 图时间

情景

导入

二、

新课

学习

三、

巩固

练习

四、

课堂

总结导入

自学新知

学习例3

做一做

基本练

自我检测

总结⊙情境引入

1．课件出示家乡改造前后的对比图。

(1)看图，说一说我们的家乡有什么变化。(引导学生从家乡的交通、基础设施、房地产开发、土地利用、生态环境等方面感受家乡的变化)

(2)讨论：用于改造家乡的资金是从哪儿来的？(引导学生了解财政部门拨的款大部分是靠税收得来的)

2．导入新课。

什么是税收？国家征收的税有什么用处呢？纳税金额是多少？

这节课我们就来探究纳税的知识。(板书课题：税率)