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西南师大2011课标版《综合与实践：我们身边的数》教案优质课下载
2、经历数学知识的应用过程，提高解决问题的能力。
3、通过学生参与的多种活动，让学生感受到生活中处处是数学。
4、培养学生合作交流的意识，提高学生学习数学的兴趣。
【教学重点】
巩固10以内数的认识和加减法
【教学难点】
学会用数学的眼光，发现我们身边的数
【教学准备】
课件、数字卡片、口算卡片
【教学过程】
引入新课
师：孩子们，我们一起来听一首儿歌，看谁能听明白儿歌中有哪些数？（播放课件）
生：儿歌中有2、4、6、8（学生回答，老师将数字卡片贴在黑板上）
师：你们还知道哪些儿歌中也有数呢？
生1：一、二、三、四、五上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠……
生2：你拍一，我拍一……
生3：一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿……
生4：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座、八九十枝花。
生5：一九二九不出手，三九四九冰上走……
师小结：你们知道吗？这些数就藏在我们的身边。这节课我们就来把它们找出来。板书课题《我们身边的数》
新授课
说一说
师：在生活中你们看到过哪些地方有数？
师：除了儿歌中有数，在生活中你们还看到哪些地方有数？
生1：电梯里有数