西南师大2011课标版《五套人民币》新课标优质课教案设计

西南师大2011课标版《五套人民币》新课标教案优质课下载

3、适时渗透思想品德教育，让学生获得积极良好的情感体验。

媒体选择和运用：多媒体课件、文字补充资料

教学过程：

一、 创设情境、激趣引入

（课件出示：出示超市购买东西图片，让学生观察看到了什么？从学生熟悉的情景入手更有利于学生理解本节学习的内容）

1、谈话引入。

2、交流钱在生活中的用处。

3、揭示课题：认识人民币

二、 自主探究、引导点拨

（一）图片展示五套人民币，了解人民币的发展史。

（二）?? 认识人民币

1）出示人民币带有元的图片，从学生熟悉的图片入手，学习人民币单位：元。

2）出示图片，让学生自主学习认识人民币：角。

3）出示图片，学生学习了角以后最后认识人民币：分。

4）小结认的方法：我们在认人民币时，不但可以看图案、形状、大小、还可以看数字，更重要的是别忘了数字后面的单位。

2、? 分一分

1）? 小组合作：把桌面上这些乱乱的人民币分类摆放。

2）? 多媒体展示交流

3）? 小结：可以按纸币、硬币分;也可以按人民币单位元、角、分来分……

二、认识1元=10角、1角=10分

1、认识1元=10角

2、1角=（10）分

3、让学生练习哪些钱组成1元，哪些钱组成1角。

4、小结。

三、联系生活、拓展应用