西南师大2011课标版《三个两位数连减》优质课教案下载

西南师大2011课标版《三个两位数连减》最新教案优质课下载

分

析重点理解并掌握连减减法的计算方法，能正确计算连减减法。难点理解连减减法的计算方法教具

课件多媒体课件、小棒等教

学

过

程一、复习导入：

1、口算

60-40= 48-26= 74-50=

89-63= 20-4= 30-15=

指名口算，说一说计算方法

2、用竖式计算。

57-26= 63-28=

（1）学生独立计算。

（2）指名学生板演，全班交流算法。

二、新课教学：

　　教学例4

　　师：同学们已经会算连加的算式了，根据这个数学信息 ，你又能列出怎样的算式？

　　引导学生列出算式：50－30－14=。

　　师：这是一个什么算式？

　　学生：连减算式。

　　师：这个连减算式和我们以前学的连减算式比有什么不同？

　　引导学生说出：以前学的连减算式是20以内的，50－30－14是100以内的连减，并且需要退位。

　　师：根据我们前面的学习经验，你能试着计算这道连减算式吗？

　　师放手让学生试着计算，师巡视观察，发现不同的算法，对有困难的学生尽量指导学生用竖式进行计算。

　　学生尝试计算后汇报：师根据学生的回答整理板书连减的算法，主要引导学生列出的两种竖式计算：